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标签:数学

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学而思小学一年级数学应用题精选-2

20、草地上有10只羊,跑走了3只白山羊,又来了7只黑山羊,现在共有几只羊? 21、冬冬有5支铅笔,南南有9支铅笔,冬冬再买几支就和南南的一样多? 22、小平家距学校2千米,一次他上学走了1千米,想起忘带铅笔盒,又回家去取。这次他到学校共走了多少千米? 23、马戏团有1只老虎,3只猴子,黑熊和老虎一样多,问马戏团有几只动物? 24、春天来了,小明、小冬和小强……继续阅读 »

admin 3年前 (2017-04-26) 602浏览 0评论 0个赞

数学

学而思小学一年级数学应用题精选-1

1、河里有7只鸭子,岸边有5只鸭子,一共有多少只鸭子? 2、飞走了6只小鸟,树上还有8只小鸟,飞走的小鸟比树上的小鸟少几只? 3、12个小朋友玩捉迷藏的游戏,小强已经捉到9人,还有几人没捉到? 4、13个小朋友排成一排,小明的右边有7人,小明的左边有几人? 5、篮球队有15名同学。男生8名,女生有多少人? 6、小明有14张邮票,送给小华7张,又买来6张,现在……继续阅读 »

admin 3年前 (2017-04-24) 479浏览 0评论 0个赞

数学

如何培养低年级学生的数学思维-系列3

四、重视新旧知识的衔接,促进思维发展 学生要想很快学习新知识,必须找准新旧知识的连接点,以知识的魅力激发学生积极思考,大胆实践并逐步走向深入。如:我在教学“倍的认识”,学生对倍的概念是陌生的,怎样让学生主动进入学习状态呢?我设计了这样复习题:联系与导入。仔细观察,图中有几个几?怎样列式?   设计意图:这个环节通过复习几个几,为沟通旧知的“几个几”……继续阅读 »

admin 3年前 (2017-03-30) 468浏览 0评论 0个赞

数学

如何培养低年级学生的数学思维-系列2

二、重视认知过程,促进思维发展 现代数学教学论认为,数学教学是数学思维活动的教学,数学学习本身,就是数学思维活动过程以及对这个过程的分析。只有重视学生获取思维的过程,才能不断培养逻辑思维的能力。 学生获取知识的思维过程,从教学方法上,我们要努力选择符合学生特征的教学方法引导学生的思维。例如:教学“两位数减一位数退位减法”,36 – 8=(?),根……继续阅读 »

admin 3年前 (2017-03-22) 519浏览 0评论 0个赞

数学

如何培养低年级学生的数学思维-系列1

苏霍姆林斯基在《给教师的建议》第六十二条中,专门谈到了思考对于学生的重要性。他指出:“一个人到学校里来上学,不仅是为了取得一份知识的行囊,而主要的还是为了变得更聪明,因此,他的主要的智慧努力就不应当用到记忆上,而应当用到思考上去。真正的学校应当是一个积极思考的王国。” 我们经常发现这样一些现象,一些学生昨天才学会一些知识,今天再问只知其然,不知其所以然;也有……继续阅读 »

admin 3年前 (2017-03-21) 451浏览 0评论 0个赞

数学

学龄前儿童如何做好数学学习准备-2

对于大部分家长来说,带领学龄前小孩初次认知数学,引导他们逐步掌握数学概念,发展数学思维是一项重要、复杂而艰巨的任务。学龄前小朋友家长一般会按自己记忆中数学的学习法,要求小孩背诵加减法表,时常问小孩几加几乖于多少?这样容易引发小孩对数学的反感,认为这是任务。学前小孩数学教育方法需要注重诱发儿童的学习兴趣,利用数学教育促进小孩思维逻辑性的发展。 下面我来介绍一下……继续阅读 »

admin 3年前 (2017-03-16) 489浏览 0评论 0个赞

数学

学龄前儿童如何做好数学学习准备-1

学龄前小朋友家长一般都会担忧小孩子在上小学一年级前数学需要做哪些准备。家长通常的做法是:教会小孩认识数字,会数数,会一些简单的加减计算。其实学习数学最基本的的第一项任务是学会数字的书写。 下面我来介绍一下数字书写训练方法,如果你家小孩在上小学一年级前就学了数字正确的书写方法,对培养小孩的数学兴趣,提高自信心有很大帮助的。 其实写好数字有技巧,就是抓住“书写……继续阅读 »

admin 3年前 (2017-03-13) 519浏览 0评论 0个赞